Química orgánica. PAES r24
Nuestro Blog
Red Científica Escolar
![](https://static.wixstatic.com/media/f5a5e7_05654a11331142deaa48b399b240b12f~mv2.jpg/v1/fill/w_250,h_250,fp_0.50_0.50,q_30,blur_30,enc_auto/f5a5e7_05654a11331142deaa48b399b240b12f~mv2.webp)
![Química orgánica. PAES r24](https://static.wixstatic.com/media/f5a5e7_05654a11331142deaa48b399b240b12f~mv2.jpg/v1/fill/w_434,h_326,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/f5a5e7_05654a11331142deaa48b399b240b12f~mv2.webp)
![Hibridación del carbono, por McMurry](https://static.wixstatic.com/media/f5a5e7_6b4eeab910d845989582aed5866d423f~mv2.png/v1/fill/w_434,h_326,fp_0.50_0.50,q_95,enc_auto/f5a5e7_6b4eeab910d845989582aed5866d423f~mv2.webp)
- 8 may
- 2 min.
Hibridación del carbono, por McMurry
![Guía para escribir a Lewis](https://static.wixstatic.com/media/f5a5e7_5d3ea148fde34875958fb8938fe74bf6~mv2.png/v1/fill/w_434,h_326,fp_0.50_0.50,q_95,enc_auto/f5a5e7_5d3ea148fde34875958fb8938fe74bf6~mv2.webp)
- 2 may
- 6 min.
Guía para escribir a Lewis
![Propiedades de la materia: Temperatura](https://static.wixstatic.com/media/f5a5e7_6dc10a3bdeed4d749046ea96c9073008~mv2.png/v1/fill/w_434,h_326,fp_0.50_0.50,q_95,enc_auto/f5a5e7_6dc10a3bdeed4d749046ea96c9073008~mv2.webp)
- 2 may
- 4 min.
Propiedades de la materia: Temperatura
![Propiedades de la Materia: Masa, Peso, Volumen y Densidad](https://static.wixstatic.com/media/f5a5e7_fec33cc1daa845c78a4f4a775f7af697~mv2.png/v1/fill/w_434,h_326,fp_0.50_0.50,q_95,enc_auto/f5a5e7_fec33cc1daa845c78a4f4a775f7af697~mv2.webp)
- 2 may
- 7 min.
Propiedades de la Materia: Masa, Peso, Volumen y Densidad
![Representaciones en Química](https://static.wixstatic.com/media/f5a5e7_433b5ee8e67947b3bced25ad7f3499a6~mv2.png/v1/fill/w_434,h_326,fp_0.50_0.50,q_95,enc_auto/f5a5e7_433b5ee8e67947b3bced25ad7f3499a6~mv2.webp)
- 2 may
- 6 min.
Representaciones en Química
![Señales de Reacciones Químicas en Contextos Cotidianos](https://static.wixstatic.com/media/f5a5e7_d92eaf026d6645bca37604ea19a61095~mv2.png/v1/fill/w_434,h_326,fp_0.50_0.50,q_95,enc_auto/f5a5e7_d92eaf026d6645bca37604ea19a61095~mv2.webp)
- 1 may
- 9 min.
Señales de Reacciones Químicas en Contextos Cotidianos
![Visitando el Laboratorio de la joven Corina](https://static.wixstatic.com/media/f5a5e7_1ea1534581924639a0aeb497ac7c5b2c~mv2.png/v1/fill/w_434,h_326,fp_0.50_0.50,q_95,enc_auto/f5a5e7_1ea1534581924639a0aeb497ac7c5b2c~mv2.webp)
- 23 abr
- 11 min.
Visitando el Laboratorio de la joven Corina
![Números cuánticos para enseñanza media](https://static.wixstatic.com/media/f5a5e7_9625f5bd48f0444ab9d8d93fe3a2a7f8~mv2.png/v1/fill/w_434,h_326,fp_0.50_0.50,q_95,enc_auto/f5a5e7_9625f5bd48f0444ab9d8d93fe3a2a7f8~mv2.webp)
- 17 abr
- 7 min.
Números cuánticos para enseñanza media
![Estequiometría 2. Reactivo Limitante (continuación)](https://static.wixstatic.com/media/f5a5e7_9378514071974bd3967a2e9d6a7bb29e~mv2.png/v1/fill/w_434,h_326,fp_0.50_0.50,q_95,enc_auto/f5a5e7_9378514071974bd3967a2e9d6a7bb29e~mv2.webp)
- 15 abr
- 2 min.
Estequiometría 2. Reactivo Limitante (continuación)
![Evolución del Modelo Atómico de la Materia. Resúmenes para enseñanza media.](https://static.wixstatic.com/media/f5a5e7_a6a20137fbf34c62934691a80acf9a02~mv2.png/v1/fill/w_434,h_326,fp_0.50_0.50,q_95,enc_auto/f5a5e7_a6a20137fbf34c62934691a80acf9a02~mv2.webp)
- 14 abr
- 4 min.
Evolución del Modelo Atómico de la Materia. Resúmenes para enseñanza media.
![Interpretación de Fórmulas químicas. Resumen.](https://static.wixstatic.com/media/f5a5e7_b456124f462e4518bbd635ea23a2cf3d~mv2.png/v1/fill/w_434,h_326,fp_0.50_0.50,q_95,enc_auto/f5a5e7_b456124f462e4518bbd635ea23a2cf3d~mv2.webp)
- 28 mar
- 4 min.
Interpretación de Fórmulas químicas. Resumen.
![](https://static.wixstatic.com/media/f5a5e7_f73919d5c76945d09b00bce35a9ac62f~mv2.jpg/v1/fill/w_250,h_250,fp_0.50_0.50,q_30,blur_30,enc_auto/f5a5e7_f73919d5c76945d09b00bce35a9ac62f~mv2.webp)
![Nomenclatura Atómica. Una guía para enseñanza media.](https://static.wixstatic.com/media/f5a5e7_f73919d5c76945d09b00bce35a9ac62f~mv2.jpg/v1/fill/w_434,h_326,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/f5a5e7_f73919d5c76945d09b00bce35a9ac62f~mv2.webp)
- 27 mar
- 3 min.
Nomenclatura Atómica. Una guía para enseñanza media.
![Medidas y Unidades del Sistema Internacional, según Chang, 2017.](https://static.wixstatic.com/media/f5a5e7_4208868320fe474fb02d8a186928664f~mv2.png/v1/fill/w_301,h_326,fp_0.50_0.50,q_95,enc_auto/f5a5e7_4208868320fe474fb02d8a186928664f~mv2.webp)
- 26 mar
- 2 min.
Medidas y Unidades del Sistema Internacional, según Chang, 2017.
![](https://static.wixstatic.com/media/11062b_a4cbb996d3ef4eb6a733d07c0d97640b~mv2.jpg/v1/fill/w_250,h_250,fp_0.50_0.50,q_30,blur_30,enc_auto/11062b_a4cbb996d3ef4eb6a733d07c0d97640b~mv2.webp)
![QUI 1M. Estequiometría de una Reacción, por Chang, Whitten y Timberlake.](https://static.wixstatic.com/media/11062b_a4cbb996d3ef4eb6a733d07c0d97640b~mv2.jpg/v1/fill/w_434,h_326,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/11062b_a4cbb996d3ef4eb6a733d07c0d97640b~mv2.webp)
- 25 oct 2023
- 5 min.
QUI 1M. Estequiometría de una Reacción, por Chang, Whitten y Timberlake.
![](https://static.wixstatic.com/media/f5a5e7_6728bceec81c49babf05717a25753524~mv2.jpg/v1/fill/w_250,h_250,fp_0.50_0.50,q_30,blur_30,enc_auto/f5a5e7_6728bceec81c49babf05717a25753524~mv2.webp)
![¿Puedes distinguir Elementos de Compuestos? Juguemos.](https://static.wixstatic.com/media/f5a5e7_6728bceec81c49babf05717a25753524~mv2.jpg/v1/fill/w_434,h_326,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/f5a5e7_6728bceec81c49babf05717a25753524~mv2.webp)
- 11 abr 2023
- 1 min.
¿Puedes distinguir Elementos de Compuestos? Juguemos.
![Tabla Periódica. Una revisión de Saunders.](https://static.wixstatic.com/media/f5a5e7_84f99e8264254f8d89e3f95c5a006836~mv2.png/v1/fill/w_434,h_326,fp_0.50_0.50,q_95,enc_auto/f5a5e7_84f99e8264254f8d89e3f95c5a006836~mv2.webp)
- 6 abr 2023
- 3 min.
Tabla Periódica. Una revisión de Saunders.
![Evolución del Modelo Atómico de la Materia (8° año básico a 2° año medio)](https://static.wixstatic.com/media/f5a5e7_a6a20137fbf34c62934691a80acf9a02~mv2.png/v1/fill/w_434,h_326,fp_0.50_0.50,q_95,enc_auto/f5a5e7_a6a20137fbf34c62934691a80acf9a02~mv2.webp)
- 28 abr 2022
- 4 min.
Evolución del Modelo Atómico de la Materia (8° año básico a 2° año medio)
![Modelo mecanocuántico. ¿Cómo se representan los electrones en este modelo?](https://static.wixstatic.com/media/f5a5e7_a6a20137fbf34c62934691a80acf9a02~mv2.png/v1/fill/w_434,h_326,fp_0.50_0.50,q_95,enc_auto/f5a5e7_a6a20137fbf34c62934691a80acf9a02~mv2.webp)
- 6 abr 2022
- 2 min.
Modelo mecanocuántico. ¿Cómo se representan los electrones en este modelo?
![](https://static.wixstatic.com/media/f5a5e7_01858f2641f042ec85b60a05ff87f9ac~mv2.jpg/v1/fill/w_250,h_250,fp_0.50_0.50,q_30,blur_30,enc_auto/f5a5e7_01858f2641f042ec85b60a05ff87f9ac~mv2.webp)
![Principales problemas en el trabajo de laboratorio](https://static.wixstatic.com/media/f5a5e7_01858f2641f042ec85b60a05ff87f9ac~mv2.jpg/v1/fill/w_434,h_326,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/f5a5e7_01858f2641f042ec85b60a05ff87f9ac~mv2.webp)
- 5 ene 2022
- 2 min.
Principales problemas en el trabajo de laboratorio